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子どもを叱り続ける人が知らない「5つの原則」

発売日: 2017/9/14 想定ページ数: 208ページ ISBN: 9784799321683 全文検索: 非対応
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「東洋経済オンライン」で大反響の子育て記事を書籍化

□ゲームのやりすぎで、日常生活にしわ寄せがきている
□何も言わず見守っていたら、ますますスマホ漬けに
□勉強に身が入らず、やる気がない状態が続いている
□学校で習ったはずの問題が解けなくなっている
□成績が下がってきているのに、本人に危機感がない

たとえば、こんなことが原因で、毎日怒鳴っては反発される、
口げんかばかりの毎日…、ということはありませんか?

毎日叱り続けても状況が変わらないということは、
「叱り続ける」というアプローチが違っている可能性があります。

本書は、日々の喧噪の中で、つい忘れてしまいがちな「5つの原則」

【第1原則】自分とまったく同じ価値観の人はいない
【第2原則】強制されたことは、やらない。
       やったとしても、形だけになる
【第3原則】人間には、最低3つの長所がある
【第4原則】親は成長が止まっているが、子どもは成長している
【第5原則】まず、「諭す」。「怒る」「叱る」は非常時のみ

をもとに、子どもを叱り続けることなく、ぐんぐん伸ばし続けることのできるアプローチをご紹介していきます。
目次プレビュー
  • はじめに いけないことだとわかっていても、なぜ叱り続けてしまうのか?
  • 子どもを叱り続ける人が知らない「5つの原則」
  • 第1原則 自分とまったく同じ価値観の人はいない
  • 子どもを叱り続ける人が知らない「3大原則」
子どもを叱り続ける人が知らない「5つの原則」
  • 親子間のあつれきは、なぜ生じてしまうのか
  • 親と子の価値観が同じだと錯覚すると、何が起こるのか
    • [ 相談 ] おとなしい性格で、自分の意見をはっきり言えない
  • 価値観の違いを克服する4つのステップ
    • [ 相談 ] 部活をがんばりすぎて、授業中寝ている
  • やる気のない大学生に育ってしまったら、もう遅い!?
    • [ 相談 ] 勉強に身が入らず、やる気がない状態が続いている
  • まったく話し合いにならないときのおすすめ話法
  • 第1原理のポイント
  • 子どもや部下に、つい「強制」していませんか?
  • 強制せずに、子どもを伸ばす3つのステップ
    • [ 相談 ] 授業についていけず、集中力がまったくない
  • 勉強を強制し、どん底まで落ちてしまった成績を引き上げるには?
    • [ 相談 ] 全教科の成績が最低レベルなのに、本人に危機感がない
  • 強制しないでいると、いつまでも勉強をしない場合は?
    • [ 相談 ] 何も言わず見守っていたら、ますますスマホ漬けに
  • 第2原則のポイント
  • 短所を直すより、長所を伸ばす
  • 子どもの長所の見つけ方とは?
    • [ 相談 ] 勉強もしないで、お絵かきに夢中……
  • 「ゲームにハマりやすい」のも長所だと考える
    • [ 相談 ] ゲームのやりすぎで、日常生活にしわ寄せがきている
  • 子どもの長所は、短所の裏返しである
    • [ 相談 ] プライドが高すぎる娘が心配
  • 長所は、その子を伸ばすための起爆剤
  • 第3原則のポイント
  • 子どもの反発は、成長の証
  • 子どもを変えるのではなく、親が変わる
    • [ 相談 ] 毎日怒鳴っては反発される、の繰り返し
  • 親は教師ではないし、家は学校ではない
    • [ 相談 ] ついつい言いすぎて後悔してしまう
  • 第4原則のポイント
  • 「叱り続ける」ことで、その効果は激減する
  • 「諭す」べきときに、「叱り」「怒る」のをやめるには?
    • [ 相談 ] 学校で習った問題が解けないのが許せない
  • 負のスパイラルから抜け出すには?
    • [ 相談 ] わが子の将来を悲観してしまう
  • 感情をコントロールするよりも簡単な方法
  • 第5原則のポイント
おわりに 人と同じであることより、人と違うことが重視される時代になっている
石田勝紀
一般社団法人 教育デザインラボ 代表理事
1968年横浜生まれ。20歳で会社を設立し、学習塾を創業。これまで3500人以上の生徒を直接指導。講演会、セミナーなど間接的指導を含めると、5万人以上に上る。
いわゆる詰め込み勉強はさせず、「心の状態を高め」「生活習慣を整え」「考えさせる」の3つを柱に指導をすることで、学力上昇のみならず、社会に出ても活用できるスキルとマインドを習得させてきた。
現在は、「日本から勉強が嫌いな子を一人残らずなくしたい」という志のもと、ママカフェ、執筆・講演活動を精力的に行っている。国際経営学修士(MBA)、教育学修士。
著書:『勉強しない子には「1冊の手帳」を与えよう!』『はじめての子ども手帳(日付フリー式)』(ディスカヴァー・トゥエンティワン)、『みるみる絆が深まる「親子手帳」』(学研)、『前向きな子はすべてがうまくいく』(海竜社)、『地頭が育つ5つの習慣』(KADOKAWA)ほか多数
オフィシャルホームページ:http://www.ishida.online
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