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中学生からの勉強のやり方(新学習指導要領対応・改訂版)

発売日: 2019/3/15 想定ページ数: 248ページ ISBN: 9784799324486 全文検索: 非対応
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シリーズ6万部突破!
「勉強のしかたがわかって成績が上がりました!」
「次のテストが楽しみになりました!」
と大好評『中学生からの勉強のやり方』新学習指導要領に対応した改訂版が登場!

清水式「勉強のやり方」9つのルール
○予習
1 疑問を教科書やノートに書き出す
2 あらかじめ「自分の答え」を用意しておく
○授業
3 メリハリをつけて頭をフル回転させる
4 後で見返したくなるようなノートをつくる
5 授業中にできる限り覚える
○復習
6 「覚える」型復習をする
7 「解く」型復習をする
○テスト
8 テストの「傾向」を把握する
9 傾向に沿って「対策」をする
目次プレビュー
  • はじめに
  • 改訂にあたって
  • 【特集】 今日からできる5つの「アウトプット勉強法」
  • 勉強なんて、大キライ!!
  • 勉強がキライになったのは、みんなが悪いわけじゃない!
  • この本は、中学生に書いた「勉強を楽しむための本」です
  • 先生がた、保護者のみなさまへ
  • 1 国語力をきたえる「新聞勉強法」
  • 2 確実に定着させる「返し縫(ぬ)い記憶法」
  • 3 授業中にまとめる「消える化ノート術」
  • 4 授業中に要点を押さえる「テスト化ノート術」
  • 5 勉強時間を圧縮できる「前後1分の復習」
  • 「中学生の勉強」って?
  • 必要なのは「自学力」!
  • 「自学力」は「楽しむ力」だった!
  • 「勉強のやり方」が身につけば、すべてがうまく回りだす!
  • そもそも、勉強とは?
  • 勉強とは「できない」を「できる」にすること
  • 「できない」→「できる」を意識しないと……
  • 勉強には4つのものがある
  • 【2-1】 予習
    • 予習ってなんでするの?
    • 予習をするとどんなイイコトがある?
    • 予習って何をやるの?
  • 【2-2】 授業
    • 授業ってなんであるの?
    • 忘れてしまうのは、だれでもいっしょ!
    • 授業をしっかり受けるとどんなイイコトがある?
    • 授業中って何をやるの?
  • 【2-3】 復習
    • 復習ってなんでするの?
    • 復習をするとどんなイイコトがある?
    • 復習って何をやるの?
    • 復習は3回やろう!
    • 復習のタイミングは、「その日、次の日、日曜日」!
  • 【2-4】 テスト
    • テストってなんであるの?
    • テストって、どんなイイコトがある?
    • テスト勉強っていつ始めるの?
    • テスト勉強って何をやるの?
    • テストが返ってきたら?
  • 【3-1】 英語の勉強法
    • 英語の勉強の基本姿勢
    • 授業(復習の準備:「できない」を「できる」にする)
    • 復習(テストの準備:「できる」状態をキープする)
    • テスト(予習の準備:時間が経っても「できる」状態をキープできているかチェックする)
    • 教科書を飛び出そう!
  • 【3-2】 数学の勉強法
    • なんで数学を勉強しないといけないの?
    • 計算を得意にする
    • 「わかる」を大切にする
    • 予習(授業の準備:「できる」と「できない」を分ける)
    • 授業(復習の準備:「できない」を「できる」にする)
    • 復習(テストの準備:「できる」状態をキープする)
    • テスト(予習の準備:時間が経っても「できる」状態をキープできているかチェックする)
    • 教科書を飛び出そう!
  • 【3-3】 国語の勉強法
    • 国語で求められる4つの力
    • 予習(授業の準備:「できる」と「できない」を分ける)
    • 授業(復習の準備:「できない」を「できる」にする)
    • 復習(テストの準備:「できる」状態をキープする)
    • テスト(予習の準備:時間が経っても「できる」状態をキープできているかチェックする)
    • 教科書を飛び出そう! >~読むことと書くこと~
  • 【3-4】 理科の勉強法
    • 理科ってどんな教科?
    • 理科で最も大切なものは?
    • 予習(授業の準備:「できる」と「できない」を分ける)
    • 授業(復習の準備:「できない」を「できる」にする)
    • 復習(テストの準備:「できる」状態をキープする)
    • テスト(予習の準備:時間が経っても「できる」状態をキープできているかチェックする)
  • 【3-5】 社会の勉強法
    • 社会って「暗記科目」?
    • じゃあ、社会ってどんな教科?
    • 予習(授業の準備:「できる」と「できない」を分ける)
    • 授業(復習の準備:「できない」を「できる」にする)
    • 復習(テストの準備:「できる」状態をキープする)
    • テスト(予習の準備:時間が経っても「できる」状態をキープできているかチェックする)
  • 謝辞
清水章弘
プラスティー教育研究所 代表
1987年、千葉県船橋市生まれ。海城中学高等学校、東京大学教育学部を経て、同大学院教育学研究科修士課程修了。東大在学中に20歳で起業。東京と京都で「勉強のやり方」を教える塾プラスティーを運営しながら、全国さまざまな学校・教育委員会・企業のアドバイザーを務める。
著書は、『中学生からの勉強のやり方(改訂版)』(ディスカヴァー・トゥエンティワン)、『現役東大生がこっそりやっている、頭がよくなる勉強法』(PHP研究所)、『読むだけで面白いほど成績が上がる 高校生の勉強法』(KADOKAWA)など多数。
テレビ番組やラジオ番組に出演する傍ら、朝日新聞や朝日小学生新聞でも連載中。2019年より、ポスト・イット® ブランドアンバサダーを務める。
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